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Humor im Schweizer Film- und Medienschaffen: gewitzt, charmant, derb oder einfach nicht lustig? In sechs Essays arbeiten unsere Autor_innen die filmischen Eigenheiten des Komischen heraus, geben historische Rückblicke in die neuere und ältere Filmgeschichte und verfolgen die Spuren des Humors über Genre- und Gattungsgrenzen hinaus: vom Trashfilm über den Werbeclip bis zum wissenschaftlichen Online-Video. Auch in diesem Band haben wir mit Praktiker_innen aus der Film- und Fernsehbranche gesprochen, die mit uns über Humor reflektieren und Einblick in ihr Schaffen geben. Abgerundet wird der Band von Rezensionen und Festivalberichten aus einem bewegten Filmjahr. (Nuria, Massó)
Humor im Schweizer Film- und Medienschaffen: gewitzt, charmant, derb oder einfach nicht lustig? In sechs Essays arbeiten unsere Autor_innen die filmischen Eigenheiten des Komischen heraus, geben historische Rückblicke in die neuere und ältere Filmgeschichte und verfolgen die Spuren des Humors über Genre- und Gattungsgrenzen hinaus: vom Trashfilm über den Werbeclip bis zum wissenschaftlichen Online-Video. Auch in diesem Band haben wir mit Praktiker_innen aus der Film- und Fernsehbranche gesprochen, die mit uns über Humor reflektieren und Einblick in ihr Schaffen geben. Abgerundet wird der Band von Rezensionen und Festivalberichten aus einem bewegten Filmjahr. , Humor im Schweizer Film- und Medienschaffen: gewitzt, charmant, derb oder einfach nicht lustig? In sechs Essays arbeiten unsere Autor_innen die filmischen Eigenheiten des Komischen heraus, geben historische Rückblicke in die neuere und ältere Filmgeschichte und verfolgen die Spuren des Humors über Genre- und Gattungsgrenzen hinaus: vom Trashfilm über den Werbeclip bis zum wissenschaftlichen Online-Video. Auch in diesem Band haben wir mit Praktiker_innen aus der Film- und Fernsehbranche gesprochen, die mit uns über Humor reflektieren und Einblick in ihr Schaffen geben. Abgerundet wird der Band von Rezensionen und Festivalberichten aus einem bewegten Filmjahr. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 11. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230118, Produktform: Kartoniert, Autoren: Nuria, Massó, Redaktion: Eugster, Benjamin~Alessi, Anna Dafne~Daugaard, Noemi~Lazovic, MiloS, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 11. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Abbildungen: zahlreiche farbige Abb, Keyword: Jana Mumforf; Dani Levy; Festivalberichte; Fred Baillif; Barbara Kulcsar; Komödie; Filmgeschichte; Kino; Filmjournalismus; Schweizer Film; Schwarzer Humor; Satire; Werbefim; Online Video, Fachschema: Film / Genre, Motiv, einzelne Filme~Motiv (Film)~Film / Kritik, Rezeption~Schweiz / Kunst, Architektur, Museen, Design, Region: Schweiz, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Theater/Ballett/Film/Fernsehen, Fachkategorie: Filmgeschichte, Filmtheorie und Filmkritik, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schüren Verlag, Verlag: Schüren Verlag, Verlag: Schren Verlag GmbH, Länge: 222, Breite: 164, Höhe: 17, Gewicht: 429, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 32.00 € | Versand*: 0 € -
Wege zur lebendigen Erzählung Wie soll ich meinen Aufsatz anfangen? Was ist wichtig? Wie geht das: lebendig schreiben? Wie wird meine Geschichte spannend? Wer selbst keinen unmittelbaren Zugang zum Schreiben findet, ist froh über Strukturen, die Orientierung geben. In diesem Praxisbuch wird systematisch der Aufbau einer Erzählung mithilfe von Bildergeschichten aufgezeigt und eingeübt. Den Schülerinnen und Schülern werden nicht nur Leitlinien an die Hand gegeben, sondern diese Leitlinien werden auch durchgehend an Beispielen deutlich und erfahrbar gemacht. Die Arbeitsblätter führen die Kinder von der Einleitung bis zum Schluss jeder Bildergeschichte und machen eine klare Struktur und den Einsatz sinnvoller Stilmittel bewusst. Die Musteraufsätze zeigen, wie ein Text gestaltet werden kann, und vermitteln so, was mit dem Ratschlag "schreibe lebendig" gemeint ist. Inhalt: 143 Seiten A4: Allgemeine Hinweise für die aufbauende Textarbeit mit Bildergeschichten; 8 Bildergeschichten als Kopiervorlagen; zu jeder Bildergeschichte Übungsblätter zu Einleitung, Spannungsaufbau, Höhepunkt, Schluss; Musteraufsätze zu jeder Bildergeschichte; ergänzende Arbeitsblätter zu Satzanfängen, wörtlicher Rede und Wortschatz. Dieses Praxisbuch enthält je 1-2 Geschichten aus den folgenden Bilderboxen: . Der kleine Herr Jakob . Papa Moll . Sentimage . Und dann...? 2 . Lea, Lars und Dodo. Geeignet für: Deutsch, ab 3. Schuljahr Rezensionen Blick ins Buch (Gamm, Elisabeth von)
Wege zur lebendigen Erzählung Wie soll ich meinen Aufsatz anfangen? Was ist wichtig? Wie geht das: lebendig schreiben? Wie wird meine Geschichte spannend? Wer selbst keinen unmittelbaren Zugang zum Schreiben findet, ist froh über Strukturen, die Orientierung geben. In diesem Praxisbuch wird systematisch der Aufbau einer Erzählung mithilfe von Bildergeschichten aufgezeigt und eingeübt. Den Schülerinnen und Schülern werden nicht nur Leitlinien an die Hand gegeben, sondern diese Leitlinien werden auch durchgehend an Beispielen deutlich und erfahrbar gemacht. Die Arbeitsblätter führen die Kinder von der Einleitung bis zum Schluss jeder Bildergeschichte und machen eine klare Struktur und den Einsatz sinnvoller Stilmittel bewusst. Die Musteraufsätze zeigen, wie ein Text gestaltet werden kann, und vermitteln so, was mit dem Ratschlag "schreibe lebendig" gemeint ist. Inhalt: 143 Seiten A4: Allgemeine Hinweise für die aufbauende Textarbeit mit Bildergeschichten; 8 Bildergeschichten als Kopiervorlagen; zu jeder Bildergeschichte Übungsblätter zu Einleitung, Spannungsaufbau, Höhepunkt, Schluss; Musteraufsätze zu jeder Bildergeschichte; ergänzende Arbeitsblätter zu Satzanfängen, wörtlicher Rede und Wortschatz. Dieses Praxisbuch enthält je 1-2 Geschichten aus den folgenden Bilderboxen: . Der kleine Herr Jakob . Papa Moll . Sentimage . Und dann...? 2 . Lea, Lars und Dodo. Geeignet für: Deutsch, ab 3. Schuljahr Rezensionen Blick ins Buch , Wege zur lebendigen Erzählung Wie soll ich meinen Aufsatz anfangen? Was ist wichtig? Wie geht das: lebendig schreiben? Wie wird meine Geschichte spannend? Wer selbst keinen unmittelbaren Zugang zum Schreiben findet, ist froh über Strukturen, die Orientierung geben. In diesem Praxisbuch wird systematisch der Aufbau einer Erzählung mithilfe von Bildergeschichten aufgezeigt und eingeübt. Den Schülerinnen und Schülern werden nicht nur Leitlinien an die Hand gegeben, sondern diese Leitlinien werden auch durchgehend an Beispielen deutlich und erfahrbar gemacht. Die Arbeitsblätter führen die Kinder von der Einleitung bis zum Schluss jeder Bildergeschichte und machen eine klare Struktur und den Einsatz sinnvoller Stilmittel bewusst. Die Musteraufsätze zeigen, wie ein Text gestaltet werden kann, und vermitteln so, was mit dem Ratschlag "schreibe lebendig" gemeint ist. Inhalt: 143 Seiten A4: Allgemeine Hinweise für die aufbauende Textarbeit mit Bildergeschichten; 8 Bildergeschichten als Kopiervorlagen; zu jeder Bildergeschichte Übungsblätter zu Einleitung, Spannungsaufbau, Höhepunkt, Schluss; Musteraufsätze zu jeder Bildergeschichte; ergänzende Arbeitsblätter zu Satzanfängen, wörtlicher Rede und Wortschatz. Dieses Praxisbuch enthält je 1-2 Geschichten aus den folgenden Bilderboxen: . Der kleine Herr Jakob . Papa Moll . Sentimage . Und dann...? 2 . Lea, Lars und Dodo. Geeignet für: Deutsch, ab 3. Schuljahr Rezensionen Blick ins Buch , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 200809, Produktform: Pergament, Titel der Reihe: Praxisbuch Bildergeschichten / Ideen, Tipps und Anregungen zur Arbeit mit Bildern und Bildergeschichten auf allen Schulstufen##, Autoren: Gamm, Elisabeth von, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Fachschema: Bildergeschichte - Bildgeschichte~Deutsch / Lehrermaterial~Schreiben - Schreibunterricht, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: 3.Lernjahr~4.Lernjahr~5.Lernjahr~6.Lernjahr~Für die Primarstufe, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 8 Jahre, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstsprache: Schreibkompetenz, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Westermann Lernwelten, Verlag: Westermann Lernwelten, Verlag: Westermann Lernwelten GmbH, Länge: 297, Breite: 213, Höhe: 15, Gewicht: 575, Produktform: Blätter, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 27.00 € | Versand*: 0 €
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Welche Literaturblogs könnt ihr empfehlen, um neue Buchempfehlungen und Rezensionen zu entdecken?
Einige empfehlenswerte Literaturblogs sind "Buchrevier", "Buzzaldrins Bücher" und "Zeilenliebe". Diese Blogs bieten regelmäßig Buchempfehlungen, Rezensionen und Lesetipps für Literaturbegeisterte.
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Welche Literaturblogs könnt ihr mir empfehlen, um neue Buchempfehlungen und Rezensionen zu entdecken?
Einige empfehlenswerte Literaturblogs sind "BuzzFeed Books", "The Book Smugglers" und "Book Riot". Diese Blogs bieten regelmäßig Buchempfehlungen, Rezensionen und literarische Neuigkeiten. Es lohnt sich, sie zu besuchen, um neue Bücher zu entdecken.
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Wie wichtig sind Buchbewertungen für Leserinnen und Leser beim Kauf neuer Bücher? Welche Faktoren beeinflussen die Glaubwürdigkeit von Buchbewertungen?
Buchbewertungen sind für Leserinnen und Leser sehr wichtig, da sie ihnen helfen, eine informierte Entscheidung beim Kauf neuer Bücher zu treffen. Die Glaubwürdigkeit von Buchbewertungen wird durch die Anzahl der Rezensionen, die Qualität der Argumente und die Vielfalt der Meinungen beeinflusst. Außerdem spielen auch die Reputation des Rezensenten und mögliche Interessenkonflikte eine Rolle.
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Was sind deine Leseeindrücke zu "Tschick"?
"Tschick" ist ein fesselnder Roman, der die Geschichte von zwei Außenseitern erzählt, die eine ungewöhnliche Freundschaft entwickeln. Der Schreibstil ist einfach und leicht zu lesen, aber dennoch voller Tiefe und Emotionen. Die Charaktere sind gut entwickelt und man kann sich gut in ihre Situationen hineinversetzen. Insgesamt ist "Tschick" ein Buch, das einen nachdenklich macht und zum Nachdenken über Themen wie Freundschaft, Identität und das Erwachsenwerden anregt.
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Wie spiegeln Autorenporträts das Leben und die Persönlichkeit von Schriftstellern wider? Werden Autorenporträts oft als Inspirationsquelle für Leser verwendet?
Autorenporträts zeigen das Leben und die Persönlichkeit von Schriftstellern durch ihre Darstellung, Hintergrundinformationen und Zitate. Sie können Leser dazu inspirieren, mehr über den Autor und seine Werke zu erfahren, aber nicht immer als direkte Inspirationsquelle dienen. Autorenporträts können jedoch Einblicke in das Leben und die Gedankenwelt des Schriftstellers geben, was Lesern helfen kann, seine Werke besser zu verstehen.
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